A muchos de nosotros nos surgían dudas respecto cómo los niños, van a afrontar este reto de otros idiomas adicionales. Queremos ayudar a resolver muchas dudas que el multilingüismo puede plantear. Primero, queremos apoyar nuestras ideas en los conocedores profesionales sobre el tema, es decir, en los investigadores científicos.
Estamos abiertos a cualquier duda o inquietud que les puedan ocurrir a los padres que llegan a visitar nuestro rincón del mundo. Aquí estamos encantados de ayudar y compartir nuestras experiencias.
Uno de los investigadores más respetados de este campo es François Grosjean. Sr.Grosjean es el profesor emérito y el director del Laboratorio de Lenguaje y Habla en la Universidad de Neuchâtel (Suiza). Su trabajo se centra, sobre todo, en la psicolingüística. Les ofrecemos varios artículos de su página web que pueden consultar seguidamente:
- Desde el aprendizaje del segundo idioma hasta el bilingüismo en los colegios
- Mitos sobre bilingüismo
- Qué quieren saber los padres sobre bilingüismo
- A que edad con el segundo idioma
Otra investigadora con unos trabajos interesantísimos sobre bilingüismo es Aneta Pavlenko. Es una americana de procedencia ucraniana que se especializa en el bilingüismo, sobre todo en la relación entre el este fenómeno y la cognición y emoción. Es profesora del Departamento de la Educación en la Universidad de Temple (EEUU).
La APYMA colabora y apoya de manera muy activa al centro en todas las actividades que se realizan, peleando por conseguir todos estos objetivos.
Creemos que tanto la educación en valores, el desarrollo de capacidades como la competencia lingüistica exige la implicación del personal docente, pero también es imprescindible la implicación del resto de la comunidad educativa, especialmente la de los padres ya que buscan la felicidad de sus hijos.
La imagen del alemán como lengua difícil de aprender está muy extendida. Probablemente se deba a que la mayoría de las personas aprenden alemán en la edad adulta y no tuvieron la oportunidad de empezar en la escuela, que es cuando el aprendizaje de idiomas resulta más fácil. Aprender alemán en la educación desde infantil proporciona a los alumnos una base sólida para seguir avanzando y alcanzar una serie de habilidades lingüisticas que, de otra manera, en edad adulta sería mucho más complicado adquirir.
Lo indudable es que es un mundo que necesita comunicarse y el aprendizaje de diferentes idiomas es una ventaja de gran peso.
Por qué alemán?
Hay muchas razones para aprender alemán, pero aquí os dejamos las que creemos fundamentales:
-La lengua más hablada en Europa. Una de las razones para aprender alemán es que es el idioma más hablado en Europa por número de parlantes nativos. El alemán es hablado en Alemania, Austria, Liechtenstein y Luxemburgo, así como en partes de Bélgica, Italia y Suiza. También es el idioma nativo de muchos países de Europa del Este. Más de 100 millones de personas lo hablan como lengua materna, y más de 80 millones de personas lo hacen como segunda lengua. Al lado del inglés, el alemán es la segunda lengua utilizada en el mundo y más del 8% de las páginas web están en este idioma.
-Para una mejor formación y estudios. Algunas carreras y estudios ofrecidos en universidades y centros germanohablantes tienen una especial reputación a nivel mundial: las ingenierias alemanas o los estudios en ciencias o humanidades gozan de reconocimiento a gran escala, por lo que podemos decir que una razón para aprender alemán es acceder a una mejor formación en estos campos. Alemania por ejemplo, ofrece muchas becas de estudio y facilidades a todo aquel que quiera cursar una carrera en alguna de sus universidades.
-Importancia en el campo de la cultura. La literatura y la cultura alemana están llenas de personajes célebres como Mozart, Beethoven, Wagner, Bach. Los músicos de Bremen, El Flautista de Hammelin, Rapunzel o la Caperucita Roja son los cuentos e historias con los que todos nos hemos ido a la cama y todos son de procedencia alemana. Goethe, Schiller, Kafka así como el mismísimo Einstein.
-Importancia en la ciencia y tecnología. Alemania se encuentra con sus aportaciones a la investigación y al desarrollo en tercer lugar a nivel mundial. El alemán es un idioma muy usado en el mundo científico y tecnológico. Los grandes avanzes en investigación y la inversión en I+D tienen su origen en los países germanoparlantes.
-Facilitar el acceso a la vida laboral. El abanico de posibilidades profesionales se abre cuando se habla alemán, ya sea en empresas de tu propio país como en paises extranjeros como Alemania, Suiza, Austria. Hay muchos campos necesitados de trabajadores preparados, y muchas empresas que ofrecen trabajo. Además muchas de las sedes centrales de instituciones europeas se encuentran en países germanos. Empresas como Volkswagen, Siemens o Bosch así como en el turismo. El alemán es utilizado cada vez más por las empresas en sus relaciones profesionales.
-Para viajar. Viajar, conocer gente interesante y abrir la mente es una de las razones principales para decidirse por el alemán. No sólo porque podrás viajar a países como Alemania, Austria o Suiza y darte a entender, sino que también podrás conocer a gente germanoparlante por todos los rincones del mundo.
Aquí os queremos proponer diferentes fuentes sobre la importancia de aprender alemán. Con ello esperamos ayudarles en la resolución de la pregunta ¿por qué alemán?
El tirón de la lengua de Goethe de La Vanguardia.
11 razones para aprender alemán de MBA&Educación Ejecutiva.
La importancia de aprender alemán para encontrar trabajo de DOS Formación.
Los idiomas que estudian los españoles del ABC.
-Además os dejamos un Vídeo creado por el instituto Goethe con los cuales mantenemos una colaboración, que se llama “El alemán tu valor añadido” y que nos da una visión muy positiva sobre el idioma.
Inglés desde los 4 años
Cuanto más pequeño sea el niño cuando comience a estudiar inglés más sencillo será, ya que a estas edades se aprende el idioma de una manera innata, adquiriéndolo de manera natural conforme van desarrollando su estructura cerebral. Los niños se comportan como auténticas esponjas y tienen una capacidad mayor para absorber y asimilar el lenguaje. Es por esta razón que el proyecto educativo del colegio Paderborn introduce también el inglés a la edad de 4 años.
El inglés es una asignatura importante dentro de este proyecto, y es a partir de 2º de Infantil (4 años) que los niños y niñas comienzan a familiarizarse con este idioma. Aprenden a través de canciones y juegos para enfrentarse así a las primeras experiencias con una segunda lengua extranjera dentro de un proyecto trilingüe y que tendrá una gran importancia para su futuro dentro y fuera del colegio.
El aprendizaje del inglés seguirá en los cursos sucesivos hasta terminar la etapa de Educación Primaria (12 años), reforzando en cursos más avanzados la comprensión de la lectura y el uso de la lengua (Reading and Use of English), expresión escrita (Writing), comprensión auditiva (Listening) y expresión oral (Speaking).
Además, la APYMA potencia actividades extraescolares en inglés debido a la consideración que le tenemos como lengua importante:
- Happy school. Clases de inglés. Refuerzo del aprendizaje del idioma que se realiza en el colegio de una manera amena y adaptada a los intereses y necesidades del alumnado.
- Hands & craft. Desarrollo de la psicomotricidad fina y la creatividad.
- Little science. Actividades científicas para entretener y educar al mismo tiempo.
- STEM. Desarrollo de habilidades de herramientas tecnológicas y de robótica.
Es una gran oportunidad para satisfacer las exigencias de un mundo globalizado donde tiene un gran valor el hecho de conocer varios idiomas, ya que el alumnado estará capacitado para comunicarse en tres lenguas, castellano, alemán e inglés.
