CORO Y LENGUAJE

Introducción

Actividad grupal que acerca al alumnado a la música de forma lúdica, alegre, divertida y familiar, sin olvidar aspectos importantes como la técnica vocal y el lenguaje de la música. La Escuela de Canto Coral Saudade apuesta por una variada actividad artística con conciertos tanto dentro como fuera del centro y actividades lúdicas para promover el contacto, no solo entre ellos, sino con otros coros de la propia escuela Saudade y demás entidades

Contenido específico del canto coral

  • EMISIÓN DE LA VOZ: Se trabajará a través de una buena posición corporal que nos ayudará a tener una mejor afinación, dicción y calidad de sonido.
  • AFINACIÓN: Aspecto fundamental para una mejor interpretación de los diferentes repertorios que se estén trabajando.
  • RESPIRACIÓN Y VOCALIZACIÓN: A través de diferentes ejercicios lúdicos se trabajarán ambos aspectos, importantes para una buena interpretación musical.
  • OÍDO: Con diferentes ejercicios y fomentando la capacidad de escucha, se irá trabajando el oído interno para ir desarrollándolo poco a poco.
  • TÉCNICA VOCAL: Con juegos de imitación iremos aprendiendo de manera natural la técnica adecuada para cantar.
  • INTERPRETACIÓN: Se enseñarán los diferentes elementos (tempo, dinámicas, articulación, fraseo..) para interpretar y expresar las diferentes obras queseestén trabajando

Metodología

El profesorado de la Escuela Coral Saudade utilizará en todo momento una metodología activa, motivadora y lúdica en un ambiente de confianza y seguridad para el alumnado

La metodología de los ensayos tratará de dos partes claramente diferenciadas. La primera parte constará de un calentamiento vocal y corporal que ayudará a trabajar los diferentes contenidos y a su vez nos preparará para poder abordar la segunda parte, que consistirá en el aprendizaje del repertorio.

METODOLOGÍA

Calentamiento

El calentamiento consistirá en juegos, dramatizaciones, ejercicios de activación y relajación del cuerpo que ayudarán a adquirir una buena respiración, técnica vocal y afinación. Ello favorecerá conseguir progresivamente una mayor expresión tanto vocal como corporal y gestual. Mediante estos juegos también se trabajará la atención, escucha y observación.

Repertorio

Todo el repertorio se aprenderá por imitación, utilizando diferentes métodos y técnicas. Será variado, de diferentes estilos, idiomas y culturas para poder aprender de todas ellas

Programación – Planificaión curso

Octubre – Diciembre:

Concierto de Otoño.

Concierto de Navidad.Se está tabajando en un proyecto Intergeneracional para realizar un concierto de

Año Nuevo pero no está cerrado y asegurado. No obstante,SIEMPRE, habrá concierto en esa fecha.

Enero – Abril:

Conciertos de primavera.

Actividad Lúdica: hasta el momento laEscuela ha invitado asu alumnado a comer y pasar un día en el Salting.Si todo va bien así seguirá.

Campamento: como novedad estamos trabajando en la posibilidad deir una noche, de sábado a domingo, a un albergue de Navarra Con ellos.Siempre Intentará dar un concierto ahí.Será Voluntario ya que cada niño pagará lo suyo.

Abril – Mayo:

Concierto fin de curso.

Merienda Final: siempre que el curso y actividades varias lo permitan.

Evaluación / Feedback con los padres

los padres tendrán, no solo el correo, también nuestro teléfono paracualquier cosa.Si nosotros vemosa alguna cosa importante que transmitirles también lo haremos